Дуальна форма здобуття фахової передвищої  освіти –  це спосіб здобуття освіти, що передбачає поєднання навчання в коледжі з навчанням на робочих місцях на підприємствах, в установах та організаціях для оволодіння програмними результатами, поглиблення практичних умінь і навичок та набуття певної кваліфікації.
Дуальна форма передбачає часткове перенесення процесу формування програмних компетентностей і результатів навчання в умови професійної практичної діяльності. При цьому частина обсягу освітньої діяльності замість аудиторної та самостійної роботи виконується у формі навчання на робочому місці (робочих місцях) з відповідним перерозподілом навчального навантаження здобувача освіти в межах освітніх компонентів.

ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ ДУАЛЬНОЇ ФОРМИ ЗДОБУТТЯ ФАХОВОЇ ПЕРЕДВИЩОЇ ОСВІТИ:

• підвищення якості підготовки фахівців, які формують основу трудового потенціалу для інноваційного розвитку економіки, відповідно до сучасних вимог ринку праці і потреб роботодавців шляхом:

a) модернізації змісту та способів реалізації практичної складової освітнього процесу;

b) підвищення мотивації здобувачів освіти до навчання;

c) посилення ролі роботодавців у системі підготовки фахівців на всіх етапах – від участі у формуванні змісту освітньо-професійних програм до оцінювання результатів навчання;

• підвищення конкурентоздатності випускників коледжу, скорочення періоду їх адаптації до професійної діяльності, сприяння росту рівня зайнятості молоді;
• зміцнення механізму, що забезпечує інтегрування освіти, науки і практичної діяльності в усіх галузях економіки, задля безперервного поступального руху завдяки тісній співпраці та прискореному обміну знаннями та інноваціями.

НОРМАТИВНА БАЗА ДЛЯ ВПРОВАДЖЕННЯ ДУАЛЬНОЇ ФОРМИ ЗДОБУТТЯ ОСВІТИ

Наказ МОН № 426 від 13.04.2023 р. «Про затвердження Положення про дуальну форму здобуття фахової передвищої та вищої освіти»

Аналітичний звіт 2022/2023 н.р. за результатами четвертого року пілотного проєкту в закладах фахової передвищої та вищої освіти з підготовки фахівців за дуальною формою здобуття освіти за результатами четвертого року пілотного проєкту в закладах фахової передвищої та вищої освіти з підготовки фахівців за дуальною формою здобуття освіти

Методичні рекомендації щодо впровадження дуальної форми здобуття освіти 2023 р.

Закон України «Про освіту»

Розпорядження КМУ від 19.09.2018 № 660-р «Про схвалення Концепції підготовки фахівців за дуальною формою здобуття освіти»

Закон України «Про фахову передвищу освіту» від 06.06.2019 № 2745-VII

План заходів з реалізації Концепції підготовки фахівців за дуальною формою здобуття освіти, затверджений розпорядженням Кабінету Міністрів України від 03.04.2019 № 214

ПРО ДУАЛЬНУ ОСВІТУ ПРОСТИМИ СЛОВАМИ

ДУАЛЬНА ОСВІТА ДЛЯ ЗДОБУВАЧІВ: З ЧОГО ПОЧАТИ?

ДУАЛЬНА ОСВІТА: ВІДПОВІДІ НА КЛЮЧОВІ ПИТАННЯ

ДУАЛЬНА ОСВІТА: ЗАКЛАД ОСВІТИ ТА КОМПАНІЯ – ЯК БУТИ ПАРТНЕРАМИ?